Yahoo!ニュースにてトモノカイが実施したミネルヴァ大学大学院と新渡戸文化学園のインタビュー記事が掲載されました

2020年6月23日公開のYahoo!ニュースにて、株式会社トモノカイ 放課後支援部門が実施した、ミネルヴァ大学大学院および新渡戸文化学園に関するインタビューが掲載されました。

本記事は、トモノカイが作成したレポート「Withコロナ時代の学校の在り方を模索する」より、インタビュー部分を中心に、育児・教育ジャーナリストのおおたとしまさ氏が執筆と再編集行いました。

Withコロナ時代の学校課題に対する先進事例紹介となります。是非ご一読下さい。

「withコロナ」時代の学校の「あり方」を模索する ミネルヴァ大学大学院と新渡戸文化学園の事例から

教室で約40人が同時に黒板に向かって授業を受けるスタイルから見直さなければいけないし、1日6コマという「時間割」の概念すら障害となる。そもそも教員が「教える」という発想すら邪魔になるかもしれない。まさに一旦「常識」を脇に置いて、ゼロベースで「学校」あるいは「授業」を再定義する必要がある。

そのヒントを求め、教育ベンチャー株式会社トモノカイが、2つの事例についてのインタビューを行った。1つめは、100%の教育プログラムをオンラインで行うミネルヴァ大学大学院の実態。卒業生にヒアリングを行った。もう1つは、この機会をいち早く「学校改革」への推進力に変えた新渡戸文化学園の取り組み。こちらは教員に聞いた。

「withコロナ」時代の学校の「あり方」を模索する ミネルヴァ大学大学院と新渡戸文化学園の事例から

掲載先:Yahoo!ニュース

無料配布:レポート「Withコロナ時代の学校の在り方を模索する」

本インタビュー記事の基となったトモノカイ調査レポート「Withコロナ時代の学校の在り方を模索する」を、学校関係者の方に限り、無料で配布しております。

学校名・住所・発送方法・必要部数を明記の上、お問い合わせフォームよりご依頼ください。営業日1~2日以内を目途に、メール送付または郵送にて発送いたします。

トモノカイ調査レポート概要

①事例研究:ミネルヴァ大学大学院

高負荷なアクティブラーニングをオンラインで実現する方法
卒業生 植山智恵さん

②事例研究:新渡戸文化学園

制約下だからこそ実現した「未来の学校」のあるべき姿
山本崇雄 先生

③Withコロナ時代の学校の在り方に関するコラム

学校再構築という究極のプロジェクトベースドラーニング(PBL)
育児・教育ジャーナリスト おおたとしまさ氏

④ Withコロナ時代の学校の在り方に関するコラム

学びの孤立化・孤独化を救う次なるステップへ
株式会社トモノカイ 放課後支援部門 部門長 河合類

▼本件に関するお問い合わせ先

株式会社トモノカイ 放課後支援部門 担当:吉田

TEL:03-6756-8622(営業時間 平日10時~19時)

Mail:n-yoshida@tomonokai.net

お問い合わせフォームはこちら

https://www.tomonokai-corp.com/contact/

ダイヤモンドにてトモノカイの留学生が参加するMusashi REDプログラムが掲載されました

2020年6月30日公開のダイヤモンド・オンラインにて、株式会社トモノカイの留学生がTA(Teaching Assistant/授業補助員)として参加する、武蔵学園の「Musashi REDプログラム」の取材記事が掲載されました。

REDとはResearch、Essay-writing、Discussionの頭文字から名付けられた、武蔵学園オリジナルの科学的なものの見方を育てるイマージョン教育プログラムです。

トモノカイの留学生(主に大学院生)は、母国を離れ英語を使って研究する先輩として、生徒の学習をサポートする目的で参加しています。

男子御三家「武蔵」が募る、「REDプログラム」とは何か

一見、中高に導入されている探究型授業のようだが、一味違うのは、すべて英語で行うイマージョン教育のプログラムという点だ。だからといって、参加者が英語に堪能な帰国生というわけではない。最初は英語での自己紹介もたどたどしかった中高生が、自らの研究発表を英語で行うのだから、その変化に保護者も驚く。

男子御三家「武蔵」が募る、「REDプログラム」とは何か

掲載先:ダイヤモンド・オンライン

これからも武蔵学園「Musashi REDプログラム」の発展に尽力するとともに、より良いグローバルな教育機会がご提供できるよう、 今後もより一層精進を重ねてまいる所存でございます。

▼本件に関するお問い合わせ先

株式会社トモノカイ グローバル教育共創室 担当:伊丹・土井

お問い合わせはこちら

読売新聞にてオンライン英会話プログラム「デザイン&コミュニケーション」が掲載されました

2020年7月7日公開の読売新聞オンラインにて、八千代松陰 中学校・高等学校(千葉県八千代市) が開講する土曜講座のテーマ「グローバル」で実施した、株式会社トモノカイのオンライン英会話プログラム「Design&Communication(デザイン&コミュニケーション)」の取材記事が掲載されました。

本プログラムは全4回に別けて実施。デザインの企画と制作は「日本に滞在する留学生の困りごと」をテーマに、問題解決型学習(PBL)のプロセスに則って進みます。

英語による留学生へのインタビューから、 生徒個人で問題を発見し、各チームで解決策となるデザインを制作し、最後に各チームの独自のデザインをプレゼンテーションで提案します。

探究・グローバル・表現をテーマに「土曜講座」…八千代松陰

「DESIGN&COMMUNICATION」の講座を取材した。ファシリテーターはナイジェリアからの留学生オブーゴ・マイケルさんで、外国人が日本で暮らすうえで役に立つ標識を描くという授業を行っていた。駅での乗り換え標識、漢字とアルファベットを並べた絵など、受講生たちは思い思いのスケッチを画面に表示させ、「This is my sketch(これが私のスケッチです)」などと英語で説明していく。また、グループを作って互いに自分の好きなスケッチを一つ選び、なぜその作品がいいと思うか、英語で感想を述べ合うプログラムも行った。

探究・グローバル・表現をテーマに「土曜講座」…八千代松陰

掲載先:讀賣新聞オンライン

八千代松陰中学校・高等学校で実施した「Design&Communication(デザイン&コミュニケーション)」については、こちらでも詳細にお伝えしています。ぜひご覧ください。

これからも八千代松陰中学校・高等学校の「グローバル」教育へ尽力するとともに、今後はキャリア教育や、探求学習の分野でもグローバルな教育機会がご提供できるよう、 より一層精進を重ねてまいる所存でございます。

▼本件に関するお問い合わせ先

株式会社トモノカイ グローバル教育共創室 担当:伊丹・神山

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コロナ禍における留学生の生活調査レポートを大学生向けメディアt-newsに掲載

株式会社トモノカイ(本社:東京都渋谷区、代表取締役 徳岡臣紀) は、新型コロナウイルス感染症の影響拡大に伴い、留学生の会員を対象に「日本の生活で困ってること」に関する緊急アンケートを実施し、大学生向けメディア「t-news」に調査レポートを掲載しました。

▼調査概要

調査方法:会員限定メルマガを通じたアンケート方式
調査期間:2020年4月30日(木)~5月6日(水)
調査対象:会員の留学生(大学生・大学院生)
回答者数:134人
回答者属性:インド、エチオピア、カメルーン、カンボジア、グアテマラ、ケニア、コロンビア、シリア、タイ、タンザニア、ネパール、バングラディッシュ、フィリピン、ブルキナファソ、ベトナム、ポーランド、マレーシア、モンゴル、リトアニア、ロシア、韓国、台湾、中国、他多数

▼調査レポートの掲載先

62%の留学生「アルバイトがない」と回答、COVID-19影響下での留学生の生活に関するアンケート |大学生向けメディア t-news

https://www.tnews.jp/entries/36105

ご協力頂きました留学生の皆様には、改めて感謝申し上げます。

今後とも、留学生の日本での生活とアルバイトをサポートできるよう努めて参ります。

▼本件に関するお問い合わせ先

株式会社トモノカイ 学習デザイン部門 伊丹・依田

お問い合わせはこちら

未来の教室~learning innovation~にてトモノカイの「LINE学習相談」が掲載されました

2020年3月更新の「未来の教室~learning innovation~」の特集ページ「#学びを止めない未来の教室」にて、トモノカイのLINE公式アカウント「トモノカイLINE学習相談 (無償) 」が紹介されました。

【株式会社トモノカイ】学習メンターによるLINE学習相談 ■個人への提供 ■無料(~3月31日まで)

新型コロナウィルスの感染拡大に伴う全小中高の休校要請を受け、全国の小中高生は自宅学習を余儀なくされます。

弊社では自宅学習の際に発生する質問や相談ができない子どもたちのために「学習メンターによるLINE学習相談」(上限1000名)を無償で実施いたします。

【株式会社トモノカイ】学習メンターによるLINE学習相談 ■個人への提供 ■無料(~3月31日まで)

掲載先:未来の教室~learning innovation~

▼本件に関するお問い合わせ先

株式会社トモノカイ 学習デザイン部門 担当:吉田・安田

メールアドレス:coach_kanri@tomonokai.net

日本教育新聞電子版にてトモノカイの「LINE学習相談」が掲載されました

2020年3月更新の日本教育新聞電子版特集ページ「休校中の学習支援サービスなどまとめ」にて、トモノカイのLINE公式アカウント「トモノカイLINE学習相談 (無償) 」が紹介されました。

【日本教育新聞】一斉休業受け無料オンライン教材など続々 休業中の学習支援サービスなどまとめ

株式会社トモノカイ(東京都)は、在宅学習をすることになった全国の小中高生に向けて、大学生にLINEで気軽に教科の質問や勉強についての相談ができる「LINE学習相談」サービスを期間限定で無償提供する。
「自宅でできる学習教材や教育コンテンツは充実しているが、わからない問題の質問や勉強方法の相談などをできる相手がいない」との想定から、同社の大学生会員から選ばれた「学習メンター(R)」が少し年上の身近な存在として質問・相談に対応する。
問題の分からないところだけでなく、勉強方法や進路の相談なども可能としている。

一斉休業受け無料オンライン教材など続々 休業中の学習支援サービスなどまとめ

掲載先:日本教育新聞

▼本件に関するお問い合わせ先

株式会社トモノカイ 学習デザイン部門 担当:吉田・安田

メールアドレス:coach_kanri@tomonokai.net

PR TIMESにてトモノカイ「LINE学習相談」のプレスリリースを配信

株式会社トモノカイ(本社:東京都渋谷区、代表取締役 徳岡臣紀) は、新型コロナウイルス感染症の影響拡大に伴い「LINE学習相談」サービスをはじめ、PR TIMESにてプレスリリース配信を実施しました。

株式会社トモノカイ(本社:東京都渋谷区、代表取締役:徳岡 臣紀)は、新型コロナウイルス感染症の影響拡大により在宅学習をすることになった全国の小中高生に向けて、現役難関大生「学習メンター®」にLINEで気軽に教科の質問や勉強についての相談ができる「LINE学習相談」サービスを期間限定で無償提供いたします。

株式会社トモノカイ 新型コロナウイルス感染症の影響拡大で在宅学習をする小中高生向けに、現役難関大生「学習メンター®」による「LINE学習相談」サービスを期間限定で無償提供開始

掲載先:PR TIMES

▼本件に関するお問い合わせ先

株式会社トモノカイ 学習デザイン部門 担当:吉田・安田

メールアドレス:coach_kanri@tomonokai.net

日本教育新聞にてトモノカイの国際交流プログラムが掲載されました

2020年1月27日発行の日本教育新聞の14面記事にて、トモノカイが大東文化学園大東文化大学第一高校で、2019年12月16日から3日間実施した、留学生との輸入食品をテーマにした国際交流プログラムが紹介されました。

当日開催されたプログラムの様子と共に、インタビューも掲載されています。

「探究」民間派遣の留学生らと国際交流 輸入食品巡り英語で討論

大東文化大学第一高校1年生、(学)大東文化学園大東文化大学第一高校(川嶋直司校長、生徒1003人)は昨年12月16日から3日間、全1年生が国内の大学院などで学ぶ留学生らとオール・イングリッシュで

「探究」民間派遣の留学生らと国際交流 輸入食品巡り英語で討論

掲載先:日本教育新聞

▼本件に関するお問い合わせ先

株式会社トモノカイ グローバル教育共創室 担当:伊丹・神山

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▼SDGsを学ぶ2泊3日のイングリッシュキャンプ

トモノカイのイングリッシュキャンプ「Power in ME(パワーインミー)」では、外国人留学生と共に学ぶ、 SDGsをテーマにした課題解決型学習(PBL)を実施しています。

イングリッシュキャンプ「Powe in ME」の内容はこちら

ご質問や費用のお見積りについてはこちら

ICT教育ニュースにてトモノカイと朝日新聞の教材『探究×SDGs 地域課題解決のコツ』が紹介されました

2019年12月12日公開のICT教育ニュースにて、トモノカイと朝日新聞が共同制作する探求学習用教材『探究×SDGs 地域課題解決のコツ』が紹介されました。

朝日新聞社、ワークブック教材『探究×SDGs 地域課題解決のコツ』発刊

朝日新聞社は11日、トモノカイとの共同事業として、ワークブック教材『探究×SDGs 地域課題解決のコツ―新聞記事、システム思考を活用して課題に挑もう!』を来年4月に発行することを明らかにした。

朝日新聞社、ワークブック教材『探究×SDGs 地域課題解決のコツ』発刊

掲載先:ICT教育ニュース

▼本件に関するお問い合わせ先

株式会社トモノカイ 担当:神原・木曽原

お問い合わせはこちら

▼SDGsを学ぶ2泊3日のイングリッシュキャンプ

トモノカイのイングリッシュキャンプ「Power in ME(パワーインミー)」では、外国人留学生と共に学ぶ、 SDGsをテーマにした課題解決型学習(PBL)を実施しています。

イングリッシュキャンプ「Powe in ME」の内容はこちら

ご質問や費用のお見積りについてはこちら

プレジデントファミリーにて弊社「東大家庭教師友の会」のMVP教師の取材が掲載されました

2019年9月5日発売日の「プレジデントFamily2019秋号」の特集ページにて、弊社「東大家庭教師友の会」のMVP教師の取材が掲載されました。

東大生「トップ家庭教師」の技で子供が変わった! 実験! 1週間でだらだら小学生が「やる気」満々になる!?

賢い子はどんな家庭で育ってきたの?
プレジデントファミリー最新刊<秋号>の特集は「東大生184人 頭のいい子の育て方」。
ファミリー編集部では、創刊以来10年以上にわたり、頭のいい子のご家庭で取材をしてきました。
すると、ご家庭に共通点があることに気づいたのです。例えば、よく聞くのが、「勉強しなさいと言わなかった」「子供の好きなことにつきあった」といった話。そんな、賢い子が育つ「黄金のルール」があるのではないか、と東大生アンケートを実施しました。

最新刊、秋号の特集は「東大生184人 『頭のいい子』の育て方」

掲載先:プレジデントファミリー

▼本件に関するお問い合わせ先

株式会社トモノカイ Personal Education部門 担当:中原

お問合せはこちら