株式会社トモノカイの、全てのサービスに関する報道機関向け情報を掲載しています。
トモノカイのサービスは、東大家庭教師友の会、国際バカロレア教育の推進「Edubal」、放課後の学習支援、探求学習の教材作成、大学生向けメディア「t-news」、塾講師の求人サイト「塾講師station」、そして、グローバル教育の推進となります。
2019年12月12日公開のICT教育ニュースにて、トモノカイと朝日新聞が共同制作する探求学習用教材『探究×SDGs 地域課題解決のコツ』が紹介されました。
朝日新聞社は11日、トモノカイとの共同事業として、ワークブック教材『探究×SDGs 地域課題解決のコツ―新聞記事、システム思考を活用して課題に挑もう！』を来年4月に発行することを明らかにした。
朝日新聞社、ワークブック教材『探究×SDGs 地域課題解決のコツ』発刊
掲載先：ICT教育ニュース
株式会社トモノカイ 担当：神原・木曽原
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トモノカイのイングリッシュキャンプ「Power in ME（パワーインミー）」では、外国人留学生と共に学ぶ、 SDGsをテーマにした課題解決型学習（PBL）を実施しています。
イングリッシュキャンプ「Powe in ME」の内容はこちら
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株式会社トモノカイ（代表取締役：徳岡臣紀）と株式会社朝日新聞社（代表取締役社長：渡辺雅隆）による共同事業で、2022年から全国の高等学校で本格化する「総合的な探究の時間」の授業に向けて、ワークブック教材「探究×SDGｓ 地域課題解決のコツ－新聞記事、システム思考を活用して課題に挑もう！」を2020年4月に発行します。中高一貫校を含む高校の授業で使用できるよう、生徒用と教師用指導書を提供いたします。
ＳＤＧｓをテーマに新聞記事、システム思考を活用する「総合的な探究の時間」に最適な教材を開発。
トモノカイ「探究×ＳＤＧｓ 地域課題解決のコツ」を発刊
https://www.tomonokai-corp.com/info/press/1480/
朝日新聞「探究×ＳＤＧｓ 地域課題解決のコツ」を発刊
https://www.asahi.com/corporate/info/12953496
株式会社トモノカイ 担当：神原・木曽原
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トモノカイのイングリッシュキャンプ「Power in ME（パワーインミー）」では、外国人留学生と共に学ぶ、 SDGsをテーマにした課題解決型学習（PBL）を実施しています。
イングリッシュキャンプ「Powe in ME」の内容はこちら
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2019年9月5日発売日の「プレジデントFamily2019秋号」の特集ページにて、弊社「東大家庭教師友の会」のMVP教師の取材が掲載されました。
賢い子はどんな家庭で育ってきたの？
最新刊、秋号の特集は「東大生184人 『頭のいい子』の育て方」
プレジデントファミリー最新刊＜秋号＞の特集は「東大生184人 頭のいい子の育て方」。
ファミリー編集部では、創刊以来10年以上にわたり、頭のいい子のご家庭で取材をしてきました。
すると、ご家庭に共通点があることに気づいたのです。例えば、よく聞くのが、「勉強しなさいと言わなかった」「子供の好きなことにつきあった」といった話。そんな、賢い子が育つ「黄金のルール」があるのではないか、と東大生アンケートを実施しました。
掲載先：プレジデントファミリー
株式会社トモノカイ Personal Education部門 担当：中原
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2019年7月22日発行の日本教育新聞の15面記事にて、トモノカイの探求学習用教材「一生使える探求のコツ」が紹介されました。
実践校の取り組みと共に、教材監修の田村学・國學院大學教授のインタビューも掲載されています。
つまずきやすいポイントと工夫
高校の「探究」をよりよく実践するには？
高校新学習指導要領に設けられた総合的な探究の時間。2022年度からの学年進行でのスタートに先駆けて、今年度から各地で先行実施が始まっている。探究というキーワードが浸透する一方で、実施にあたり不安の声も少なくない。実践校での取り組みや活用できる教材を紹介するとともに、探究の実践にあたってのポイントを田村学・國學院大學教授に聞いた。
掲載先：日本教育新聞
株式会社トモノカイ 担当：神原・木曽原
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株式会社トモノカイ（本社：東京都渋谷区、代表取締役 徳岡臣紀） が運営する大学生向けメディア「t-news（ティーニュース https://www.tnews.jp/ ）」 は、2019年6月末に25万人を超えたことをお知らせします。
株式会社トモノカイ 学生メディア部門
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株式会社トモノカイ（東京都渋谷区 代表取締役社長：徳岡臣紀）は、 日本教育新聞社が主催する「学校応援プロジェクト」に参画しました。
日本教育新聞社が発送する教育支援活動特別便および「学校応援プロジェクト」の公式サイトにて取り組みが紹介されています。
対象 高等学校
國學院大學教授田村学先生監修。 探究活動の教材『一生使える探究のコツ』を進呈します!!
新学習指導要領が告示され、いよいよ「探究」型の学びの重要性が高まってきています。(株)トモノカイでは、長い間、学習指導要領の編纂に関わり「探究活動」をリードされてきた、元文部科学省視学官･現國學院大學教授の田村学先生監修のもと、これから「探究モード」への準備を進める学校に対して、特に「探究のプロセス」の「整理･分析」における思考スキルの一つである「情報整理」に着目した教材を制作いたしました。
株式会社トモノカイ 担当：神原・木曽原
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2013年3月18日発売日の「プレジデントFamily2013年5月号」の特集ページにて、弊社「東大家庭教師友の会」に登録する家庭教師の経験を基に、学力が伸びる子に共通する思考パターンを紹介させていただきました。
掲載先：プレジデントファミリー
株式会社トモノカイ Personal Education部門 担当：中原
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2013年3月24日公開のプレジデントファミリーのオンライン記事にて、弊社「東大家庭教師友の会」に登録する家庭教師の経験を基に、中学入試後の親子の心構えなどを語っています。
では、具体的にはどんな子が伸び、どんな子が止まってしまうのか。「東大家庭教師友の会」を運営するトモノカイで、多くの中学受験生や難関私立の中高生を教え、また講師の指導もしている吉田裕典氏に、中学・高校でさらに成長する子供の特徴を聞いてみよう。
東大一直線の子、二流止まりの子 それぞれの思考パターン
掲載先：プレジデントOnline
株式会社トモノカイ 学習デザイン部門 担当：吉田
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